——读《谁动了我的奶酪》有感

陈培琴

《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于“变化”的故事.故事中虚构了四个角色——两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”。他们分别代表我们简单的一面和复杂的一面，不论是哪一个，都有一个共同目标，那就是：在迷宫中找到我们自己的道路，帮助我们在变化的时代获得成功。

他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：两个没多少智商的小老鼠嗅嗅、匆匆立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，象初生的牛犊，目标明确，信念坚定，敢闯敢拼，在环境变化后仍继续前进，他们过得充实、快乐并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；而两个有头脑的小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实，不思进取，贪图过去安逸的生活，对未来充满恐惧，成了自身进步的最大障碍。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……为什么头脑简单的小老鼠总比头脑复杂的小矮人更快找到奶酪呢？我带着疑问，又读了一遍这本书。思索中终于明白这是为什么.因为嗅嗅能及早嗅到变化的气息，匆匆能迅速行动，而哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化，这使得事情更糟，唧唧看到变化会使事情变得更好时，能及时调整自己去适应变化的能力。就好像我们在人生道路上行进时所经历的风波一样，要知道，事情并不停留着，让你去抓紧机会；时间也不会等着你，让你慢慢适应。所以，我们要学习唧唧，及时地调整自己，去适应现代化的大环境。

“奶酪”和“迷宫”在这里自然是个比喻，“奶酪”代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可以是好成绩、好工作，也可以是好人缘、好心情等等。“迷宫”就是自己所处的环境，可以是学校、工作单位，可以是家庭、社区等，也可以是我们现在所处的大环境——现代化的高科技环境。

生活在这样一个快速、多变和竞争激烈的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，我们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角听天由命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和力量”再去变动和追寻。人的发展并不仅仅体现在生理的或生物学的特征上，它更多地表现为观念的变迁与提升，而观念的变迁从最根本的层面来看是和价值观念的变迁相联系的。而随着市场经济体制的建立与完善，我们的主体意识、竞争意识和创新意识，以及自强自立的能力普遍增强。