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2004-2005学年“主题读书活动”  
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“第一做人,第二做艺术家,最后做钢琴家”
2008-11-24 00:00  

由以上这些片段,我们看到傅雷夫妇并没有教育傅聪、傅敏两兄弟要升官发财,光耀门楣。而是处处要求他们以国家、人民的利益为重。即使傅雷在反右运动中受到不公正的对待,这种教育都没有改变。而傅雷夫妇的教育也是非常成功的,且不说傅聪拿了第五届肖邦国际钢琴比赛的第三名。就是看他因国内的政治形势而流落异国提出的三不原则:一、不入国籍;二、不去台湾;三、不说不利于祖国的话,不做不利于祖国的事,就足见他的爱国之心。

再回头谈谈大学生的感恩意识。现在大学生的感恩意识的缺乏最能再捐款中体现。所谓“天有不测之风云,人有旦夕之祸福”当有同学不幸蒙受恶运需要其他同学伸出援助之手时,捐款箱前的冷清总叫人感慨。当然,我们很多同学的生活都不是很富裕。但我认为捐多少是一回事,捐不捐又是另一回事。

曾经听人说过这么一句话:越穷越要捐钱。初听这句话,我跟很多人一样都感到不解。自己都穷得叮当响了,还捐什么钱呢?但现在我觉得这句话很有它的一番道理。

要理解这句话首先要问:为什么一个人富有?除去各种不正当的致富方式,我发现一个人在得到一份财富的同时,也为社会带来更多的财富。比如,一个批发商虽然他挣取了差额,但同时他也为更多的零售商带来货源。让零售商的致富成为可能。

所以说,当一个人的致富的同时又能为别人带来致富的机会,那么,别人都愿意跟他合作,他就会富有。所以说一个人的富有在于他为社会作出贡献,为社会作出贡献事一种富有的人应有的态度。

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