有些人出卖国家的利益，我们称为汉奸；有些人出卖人民的权力，我们称为贪官；有些人出卖自己的人格，我们称为小偷；我不知道他们是否真的需要金钱、美女、权力这些东西，我只知道很多人没有这些东西照样生活很好。

也许我们在感叹的同时也应回头审视我们的教育体制。教育学家说过：教育不止是教书，更重要的是育人。然而从我的经历和我所接受的来自社会的信息表明，当代的基础教育更多是走向教书的一端，而育人这个重要的目的却被可怜的遗忘，这是一种怎样的教育错位呢？各个学校把成绩优秀的学生定义为好学生，而成绩差的学生则为坏学生。我们的“三好学生”常常在不经意之间成为“一好学生”，成绩好的学生拿“三好学生”、拿奖学金，附带着许许多多的荣誉，真的让人有一种“一人得道，鸣犬升天”的感觉，于是乎，学生的目光也放在了高分上而忘记了对自己心灵的洗涤，久而久之，人的内心也变了，人格也渐渐的在心中扭曲起来，一代一代的。

教育的错位还直接的导致了良知的丧失。当我们看到街头乞丐那张饱含沧桑的脸而无动与衷时；当我们在公车上看到老人颤颤的双腿而还坐如钟时；当盲人因行动不便而阻碍我们前进破口大骂时。我苍凉的发现，人心越来越冷了，人的社会功利性越来越大了。

曾经看过一篇报道，在河南省一个城市的一角，一辆肇事汽车在公路上撞倒了一个青年军官后扬长而去，而在两个小时内过往的车辆对这位受伤倒地的军官视而不见，后来是一位蹬三轮车的好心人把他送到了医院，但医生以不够医疗费为由拒绝给这位受伤者及时治疗，最后这位军官躺在冰冷的医院走廊死去。

我想，在这位军官的心脏还没有停止跳动的时候，他的内心深处可能已经对这个世界充满绝望。我不知道这件事最终结局是不是以青年军官的死亡而了结。如果是，我们真的应该为他感到悲哀，作为一名军人，他保护了人民的利益，而当他有意外的时候竟是受到这样的“礼遇”，那是一种怎样的心寒。或许我的言辞太过于凌厉，但我不知道世界何以会有这样的事情发生，人心的冷漠度在这里演绎得如此淋漓尽致。